6th Lesson 2 失散 Separated

中文

 第一周第二课：失散 Separated 

Quick Write 快速写作：

问题：你单dān独dú和朋友/同学一起旅行过吗？什么时候？你们去了哪里？

回答：______，我和我的朋友______一起去了______旅行。

Learning Intentions 中文目标：

• 1. 我可以回答快速sù写作✏️的问题。
• 2. 我可以看图回答问题。
• 3. 我可以从看图回答问题的过程中学习新的中文。
• 4. 我可以在看了这本书之后回答关于这个故事主要内容的问题。（谁，在哪里，什么时候，做什么，为什么）
• 5. 我可以用“行程表、背包、紧张”造句。

Success Criteria 成功标准：

1. I can answer the Quick Write question for today.

2. I can follow the picture walk and answer questions explaining what I see from the pictures.

3. I can learn new vocabulary through a picture walk.

4. I can answer 5 W questions after a picture walk.

5. I can use "行程表、背包、紧张" to make a full sentence.

Learn 老师做:

1. 老师做👩‍🏫 Teach

First Video: Learning objectives 

2. Nearpod Lesson: Picture walk and new vocabulary

3. Go back to the questions we discussed in the Cover Talk (in Lesson 1),  Now that you know what happened in the story after the picture walk, answer those questions again. 请你回到我们讨论这本书的封面的问题，再根据你看到的故事的图片重新回答一次 “谁，在哪里，发生了什么，什么时候，为什么”。

 Engage 你做:  

1. Quick Write 

2. Nearpod activity

3. 5W questions about main idea : 5W questions.pdf Download 5W questions.pdf

Daily Sentence Writing 句子练习：

Journal Template: writing journal page-template.pdf Download writing journal page-template.pdf

Journal Sample: writing journal page - Samples.pdf Download writing journal page - Samples.pdf

请你用“行程表、背包、紧张”造句。 Please use each word to make a full sentence.

• 行程表 xíng chéng biǎo：_____________________________。

例子 Example: 每次姐姐去旅行，她都会做一份fèn行程表。

• 背包 bēi bāo：_______________________。

例子Example: 在我生日的时候，妈妈送给了我一个粉红色的背包，我很喜欢我的背包。

• 紧张 jǐ zhāng：________________________。

例子Example: 每次考试之前，我都会很紧张，我觉得我可能会考得不好。 

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