Day 1

Objectif :

préparer à la compréhension de document.

Activités :

Remplir le tableau SVA : noter ses sentiments et décrire des documents

Vocabulaire : écouter une présentation et poser des questions

Ecrire un paragraphe pour donner son opinion sur la partie S du tableau SVA

Day 2

Objectif :

préparer la compréhension de document.

Activités :

Remplir le tableau SVA : inventer des questions et y répondre

Vocabulaire : découper en syllabes et améliorer la prononciation

Notes Cornell : prendre des notes

Lecture : première écoute (lecture par enseignant ou audio)

Analyser le genre de texte et remplir le tableau de Genre

Day 3

Objectif :

améliorer la compréhension de document

Activités :

Vocabulaire : analyser comment les mots sont formés

Notes Cornell : Créer des questions

Lecture : lire en même temps que l’enseignant (ou l’audio)

Conversation : défendre un point de vue

Day 4

Objectif :

améliorer la compréhension de document

Activités :

Vocabulaire : créer des définitions et un tableau de Frayer

Notes Cornell : créer un résumé

Lecture : lire le document à un partenaire et commenter

Conversation : contredire ou construire des idées

Day 5

Objectif :

faire la synthèse du thème et montrer ce qu’on a appris.

Activités :

Remplir le tableau SVA : vérifier les prédictions et noter ce qu’on a appris

Enregistrer une lecture sur Flipgrid et commenter la lecture de 3 élèves

Remplir un nouveau tableau de genre avec un texte inconnu

Remplir les notes Cornell (colonne réflexion)

Tâche finale : comparer les E-U et un pays francophone